Når evnen til planlægning og selvregulering driller

Om eksekutive vanskeligheder hos børn og unge:

Eksekutive funktioner betegner en række mentale evner, der indgår i problemløsning og selvregulering. De bruges f.eks. når der sker uforudsete ting, der kræver, at man finder nye løsninger, eller når man skal regulere sin adfærd og sine følelser på en hensigtsmæssig måde.

Særligt børn og unge med autisme, eller ADHD, kan have nedsat funktion i de eksekutive funktioner. Deres vanskeligheder viser sig især i ukendte og ustrukturerede situationer, eller situationer der kræver planlægning, samarbejde, overblik og evaluering.

Specialpsykolog Kim Paulsen, Børne og Ungdompsykiatri Sydjylland, vil formidle den nyeste viden om, hvad de eksekutive funktioner er, hvordan problemer med de eksekutive funktioner hos børn og unge viser sig og hvad man kan gøre for at kompensere for dem.

Oplægget henvender sig især til forældre og professionelle, der i hverdagen møder børn, som er udfordrede på de eksekutive funktioner.

Arrangementet er gratis, men tilmelding er nødvendig, det kan gøres ved at klikke her.